Level/Up


De Lindt heeft een speciale groep in huis, genaamd: Level Up. Hier wordt voltijd onderwijs gegeven aan hoogbegaafde en cognitief getalenteerde kinderen met een extra uitdaging. We spreken in het onderwijs over "dubbel bijzonder".

Klik hier voor het visiedocument hoogbegaafdheid van Samenwerkingsverband 

Kinderen kunnen er op hun eigen niveau leren, hun talenten ontwikkelen en hun vaardigheden verder ontwikkelen om zich staande te houden en prettig te voelen in onze maatschappij.

Het leerplein Level/Up werkt grotendeels op dezelfde manier als onze andere leerpleinen.

Toch zijn er ook verschillen. Hoogbegaafde kinderen zijn cognitief sterk, maar hebben daarnaast vaak persoonlijkheidskenmerken, gevoeligheden en uitdagingen die extra aandacht vragen. Die aandacht is belangrijk voor de verdere groei van deze kinderen. Die aandacht krijgen ze van onze onderwijs- en pedagogische professionals.

Samen met het kind zelf en de ouders kijken we wat het kind nodig heeft om tot bloei te komen op onze school. Daarbij houden we, naast het cognitieve, ook rekening met wat het kind op sociaal-emotioneel gebied nodig heeft. Op basis van de ondersteuningsbehoeften van het kind gaan we het onderwijs inrichten. 
We werken in de Level/Up met 4 fases, waarbij fase 1 en 2 zorg voorliggend is en bij fase 3 en 4 onderwijs.
We streven naar een reguliere balans in didactiek en pedagogiek aan het einde van fase 4, zodat de overgang naar regulier groepsonderwijs een logische stap wordt. Dit kan aan het einde van een kind zijn schoolloopbaan zijn, maar is ook tussentijds mogelijk.
Bij fase 1 en 2 is onze zorgpartner VoorJouw! betrokken.

PROCEDURE
Met ingang van dit schooljaar 2025 -2026 volgen we samen met het samenwerkingsverband Helmond Peelland een gestructureerde procedure voor de aanmelding van de Level Up. Deze procedure geldt zowel voor interne aanmeldingen van de Lindt en OBSH, als ook externe aanmeldingen van binnen en buiten het samenwerkingsverband. Door deze procedure te volgen, zorgen we dat er sneller een antwoord is op de vraag of de Level Up een passende plek is voor een leerling en is er eerder in het proces helder wat een mogelijke plaatsingsdatum is. 

Zie hier voor de procedure

De belangrijkste uitgangspunten in deze procedure zijn:
  • Ouders kunnen een leerling niet zelf aanmelden bij het samenwerkingsverband/ Level Up.
  • De school van herkomst vraagt in Kindkans een gesprek aan bij het samenwerkingsverband Helmond Peelland.
  • Het SWV Helmond Peelland checkt of alle benodigde interventies en stappen gelopen zijn of verwijst daarnaar terug om die nog te nemen, alvorens een aanmelding bij de Lindt > Level Up in behandeling wordt genomen.
  • Na alle te lopen stappen en te nemen interventies, zoals bijvoorbeeld een actueel OPP, wordt een inschatting gemaakt over een eventuele plaatsing na een succesvolle aanmeldingsprocedure bij de Level Up.
  • De Level Up start met een aanmeldingsprocedure, nadat alle informatie op orde is bevonden door het SWV.
  • Het starten van een aanmeldingsprocedure bij de Level Up is geen garantie voor plaatsing. Plaatsing is alleen mogelijk voor de gerichte doelgroep en bij voldoende ruimte in de Level Up, met kans op een succesvolle plaatsing.
  • Voor vragen over aanmelding en doelgroep kan contact opgenomen worden (door scholen) met de coördinator passend onderwijs Helmond (Eline Hansen). Bovenstaande ontwikkelingen passen in de ontwikkeling van het samenwerkingsverband en al haar scholen richting het nieuwe ondersteuningsplan 2027-2030
  • Ouders nemen contact op met eigen school en/of stichting. 


Schooljaar 2026/2027
AANNAMESTOP Level Up:

Vanaf schooljaar 2026/2027 geldt er een aannamestop.
Op dit moment geldt er een aannamestop voor Level Up. We nemen deze ruimte om het aanbod zorgvuldig en beredeneerd neer te zetten, een nieuwe start te maken met onze zorgpartner VoorJouw! en rekening te houden met de beperkte groepsgrootte.
Er zijn nog verschillende intern lopende procedures om nog drie leerlingen te plaatsen lopende dit schooljaar.
De OZA maatwerk experimenteerregeling wordt nog verder vorm gegeven.